В России изучение беспилотных технологий вошло в подготовку учащихся агроклассов

Учащиеся агротехнических классов российских школ приступили к изучению беспилотных технологий, которые уже применяются в сельском хозяйстве. Об этом рассказал заместитель генерального директора по направлению «Образование» компании «Геоскан Москва» Даниил Золотник.

«Агротехнологические классы становятся важным инструментом ранней профориентации и подготовки специалистов для АПК, где растет спрос на цифровые и инженерные компетенции. Учащиеся приступили к изучению беспилотных технологий, которые уже применяются в сельском хозяйстве. Беспилотные авиационные системы позволяют интегрировать в учебный процесс задачи, близкие к реальной практике отрасли. В сельском хозяйстве такие решения используются для построения цифровых карт полей, выявления зон стресса растений, контроля состояния сельхозугодий и точечного внесения средств защиты и удобрений», — сказал он.

Золотник отметил, что подготовка к работе с такими технологиями начинается с симуляторов, которые позволяют безопасно освоить пилотирование и отработать сценарии агротехнологических операций. Затем учащиеся знакомятся с наземными роботизированными платформами и водными беспилотными аппаратами, применяемыми для мониторинга почвы, обследования оросительных систем и сбора данных о состоянии агросреды. Такой подход делает обучение практико-ориентированным и отражает реальную технологическую структуру отрасли.

По словам эксперта, изучение разносредных беспилотных систем формирует у школьников понимание цифровой экосистемы современного сельского хозяйства. Это позволяет выстроить непрерывную образовательную траекторию: от агротехнологических классов до профильных колледжей и вузов с последующим трудоустройством на сельскохозяйственных предприятиях.

«В долгосрочной перспективе такая модель подготовки способствует устойчивому кадровому развитию агропромышленного комплекса и повышению технологической эффективности отрасли», — добавил Золотник.